Ответы на контрольные вопросы, стр. 33, часть 1 — русский язык, 5 класс
Значимые части слова: приставка, корень, суффикс, окончание.
Гласные в корне слова под ударением слышатся отчётливо, поэтому в их написании не возникают ошибки. Безударные гласные в корне нужно проверять (проверяемые гласные) или сверять по словарю и запоминать (непроверяемые гласные). Чтобы подобрать проверочное слово, нужно подобрать однокоренное слово или другую форму того же слова, чтобы на проблемную гласную теперь падало ударение: в_на – безви́нный, г_л_дать – го́лод, голо́дный; в_да́ – во́ды.
Парные по звонкости/глухости согласные в корне тоже часто нуждаются в проверке, т. к. они умеют озвончаться или оглушаться. Для проверки таких согласных нужно после них ставить гласную или согласные Р, Л, М, Н: ко_ – котик, ло_ка – ложечка, любо_ь – любовный.
Непроизносимые согласные в корне не слышатся, но на письме сохраняются. Чтобы их проверить, подбирают однокоренное слово, где этот согласный произносится отчётливо: со_нце – со́лнечный, ме_ность – ме́сто, ра_остный – ра́дость, по_дно – опозда́ть. Отдельно есть непроверяемые согласные — их написание запоминают или сверяют по словарю: вокзал, футбол.
После Ж, Ш пишется Ю только в словах-исключениях: парашют, жюри, жюльен, брошюра.
Я знаю самостоятельные и служебные части речи. Самостоятельные: имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол, наречие. Служебные: предлог, союз, частица. Еще мы встречали междометия, которые не относятся ни к самостоятельным, ни к служебным частям речи.
Именительный: кто? что?
Родительный: кого? чего?
Дательный: кому? чему?
Винительный: кого? что?
Творительный: кем? чем?
Предложный: о ком? о чем?
Имена прилагательные изменяются по падежам (долгий – долгого – долгому – долгий (долгого) – долгим – о долгом), числам (долгий – долгие) и в ед. ч. по родам (долгий – долгая – долгое).
Я знаю личные местоимения: я, ты, он, она, оно, мы, вы, они.
Местоимения с предлогами всегда пишутся раздельно.
Читать (1 спр.): читаешь, читает, читаем, читаете, читают.
Любить (2 спр.): любишь, любит, любим, любите, любят.
По цели высказывания предложения бывают повествовательные, побудительные и вопросительные.
Подлежащее – главный член предложения, который отвечает на вопрос кто? что?, обозначает главный предмет речи, подчёркивается одной чертой.
Например: (кто?) Учитель открыл журнал.
Сказуемое – главный член предложения, который отвечает на вопрос что делать? что сделать? какой? каков? что?, сообщает самое важное о подлежащем. Подчёркивается двумя чертами.
Например: Наступил новый день. День холодный, ветреный.
Дополнение – второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? и пр. В предложении подчёркивается пунктирной линией.
Например: Сын спросил (у кого? Р. п.) у отца (чего? Р. п.) разрешения взять (что? В. п.) молоточек. Мы пили (что? В. п.) чай (с чем? Т. п.) с тортом.
Определение – второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы какой? какая? какое? чей? чья? чье? и пр. В предложении подчёркивается волнистой линией.
Например: На небе плывут (какие?) тёмные тучи. Света повязала на голову (чей?) мамин платок.
Обстоятельство – второстепенный член предложения, который называет обстоятельства места, времени, образа действия, причины, цели и пр. Отвечает на вопросы как? когда? куда? откуда? где? зачем? почему? и т. д. В предложении подчёркивается пунктиром с точкой.
Например: Конь (как?) легко перепрыгнул препятствие. Миша не пришёл в школу (почему?) из-за болезни.
Любое простое предложение содержит только одну грамматическую основу. Даже если в нём содержатся однородные подлежащие или сказуемые, новых предметов со своими отдельными действиями в предложении не будет.
Например: Мальчики и девочки пели гимн России (одно действие на несколько лиц). Родители приехали рано и сразу принялись за работу. (несколько действий на одно и то же лицо).
В сложных предложениях всегда есть несколько отдельных грамматических основ. Из одного сложного предложения можно сделать несколько простых.
Например: Наступило утро1ǀ и птицы защебетали в роще2. = Наступило утро. Птицы защебетали в роще.
