Ответ к упражнению 133, часть 1 — русский язык, 5 класс
Описываются события, связанные с неожиданной находкой на чердаке.
Заглавие: «Неожиданная находка».
Вступление: 1 абзац
Начало развития действия: 2 абзац
Развитие действия: 3 абзац и 1-3 предложения 4 абзаца.
Конец действия: последнее (4-ое) предложение 4 абзаца.
Выделенные в тексте глаголы показывают последовательность происходивших действий.
Шкатулку описывают предложения:
«Как-то на чердаке мы нашли чёрную шкатулку…» — цвет;
«На крышке её медными буквами…» — надпись;
«Внутри были медные валики…» — устройство;
«Около каждого валика сидела…» — фигурки на рычажках;
«Это была музыкальная шкатулка.» — вывод.
Описание предмета включено в повествование попутно, гармонично
[о́] — гласный, ударный.
Словосочетания с нарушенной смысловой связью: фунт кваса, бутылку мяса, спичечный песок, сахарный коробок.
Сказала Нине, купи в магазине, купи фунт, купи бутылку, купи песок, купи коробок, купи масло, купи компот, фунт мяса, бутылку кваса, песок сахарный, коробок спичечный, народу в лавке, очередь большая, очередь в кассу.
*Фунт1 — старая русская мера веса, равная 409,5 г.*Фунт2 — денежная единица в некоторых странах.
- Спичечный—словарное слово
- Песок—словарное слово
- Сахарный—словарное слово
- Коробок—ко́роб · безударная гласная в корне
