Ответ к упражнению 1, часть 1 — русский язык, 5 класс
Характеризуя богатство и выразительность русского языка, Карамзин использует различные сравнения (течёт как река, журчит ручейком), глаголы (шумит, гремит, журчит, вливается), прилагательные-эпитеты (гордая, величественная).
Например, слова гремят в предложении «Да здравствует наша Родина!». Шумят – в предложении «Бесконечный гомон проносился в сосновом лесу». Нежно журчат: «Спи, моё дитятко, спи…»
Слова, близкие по значению: честь – слава, шумит – гремит, гордая – величественная.
Слова, противоположные по значению: гремит – смягчается, падение – возвышение.
Я узнал, что язык сильно и неразрывно связан с жизнью человека, что без языка развитие человечества будет очень медленным.
Выделенные слова словно проводят нас по ступенькам знакомства человека с языком, по ступенькам его значимости в жизни. Всё начинается со сказок и прибауток в младенчестве, потом в юношестве продолжается беседами и чтением книг, затем с помощью языка в зрелом возрасте человек работает и двигает вперёд все сферы жизни.
Все эти слова объединяет общее понятие – язык.
Необъятно-сложная Вселенная – это весь мир, что нас окружает. Не только материальное, но и духовное, мысленное и т. д. И каждое это явление, понятие нашло своё отражение в языке.
Язык служит средством общения, потому что с помощью него мы делимся своими мыслями, впечатлениями, знаниями, информацией. Только язык помогает нам самим узнать, услышать, усвоить новое для себя, обдумать и понять что-то, потому что даже мыслим мы в своей голове с помощью слов, то есть языка. Если бы вмиг пропала речь, мы бы лишились единственной возможности общаться друг с другом. Кто-то подумает, что можно было бы общаться с помощью жестов, однако язык жестов – это тоже язык! Свой жестовый язык, например, есть у людей с нарушением слуха. Я считаю, что это самое важное доказательство того, что люди несмотря ни на что не готовы отказаться от языка – единственного средства общения в своей жизни.
