Ответ к упражнению 11, часть 1 — русский язык, 5 класс

Теоретические сведения: стр. 4, 7, 8, 12 и т. д. Например: На уроках русского языка (как и на других уроках) вы учитесь не только говорить и писать, но также слушать и читать. Таким образом вы учитесь выражать свои мысли, воспринимать и усваивать информацию. (стр. 7)

Материал для самостоятельных наблюдений: стр. 6, 10, 11 и т. д.

Определения и правила для заучивания:

а) правило, определение: стр. 17, 21, 23, 24 и т. д. Например: Орфограмма — это буква, написание которой определяется правилами. (стр. 17)

б) примеры:

безударная гласная в корне (стр. 21): деревья (де́рево), косить (ко́сит);

правописание непроверяемых безударных гласных в корне (стр. 23): октябрь;

согласная в корне слова (стр. 24): дуб (дубы).

Задания по развитию речи: упр. 2, 3, 4 (стр. 5), упр. 12 (стр. 9), упр. 54 (стр. 29).

Проектно-исследовательские задания: упр. 130 (стр. 66), упр. 342 (стр. 166), упр. 391 (стр. 185), упр. 396 (стр. 187), упр. 409 (стр. 191).

Задания на разборы:

фонетический: упр. 80, стр. 42 (течёт), упр. 97, стр. 50 (безделья), упр. 106, стр. 53 (слышится) и т. д.;

морфемный: упр. 34, стр. 21 (звёздочек), упр. 43, стр. 25 (голубка), упр. 50, стр. 28 (листве), упр. 51, стр. 29 (жирный) и т. д.;

морфологический: упр. 81, стр. 42 (вёсны), упр. 97, стр. 50 (устал), упр. 105, стр. 53 (облаках), упр. 106, стр. 53 (ели) и т. д.;

синтаксический: упр. 250, стр. 123 (Он прыгнул…), упр. 250, стр. 123 (Мелькнуло между …), упр. 255, стр. 126 (предложение № 1), упр. 325, стр. 160 (предложение № 2) и т. д.;

пунктуационный: упр. 253, стр. 125 (предложение № 9), упр. 267, стр. 132 (предложение № 1).