Ответ к упражнению 313, часть 1 — русский язык, 5 класс
Настали чудесные солнечные февральские дни. Утром, как всегда, художник Игорь Грабарь вышел побродить вокруг усадьбы и понаблюдать. В природе творилось нечто необычайное. Казалось, что она праздновала какой-то небывалый праздник лазоревого неба, жемчужных берёз, коралловых веток и сапфировых теней на сиреневом снегу. Художник захотел запечатлеть хоть долю увиденной красоты. Так появилась картина «Февральская лазурь». Работа получила такое название из-за обилия лазурного цвета в пейзаже февральского дня.
Художник изобразил солнечный, ясный день февраля. Большую часть фона картины занимает чистое голубое небо. На нём не видно облаков, оно словно перетекает из тёмно-синего цвета в вышине в белую дымку на горизонте.
На земле лежит плотный, влажный тёмный снег. Его мало, он осел и наполнился водой, поэтому художник использовал глубокие синие цвета, показал много теней. Снег на солнце кажется бело-лазоревым, а в тени – фиолетовым.
На переднем плане картины широко раскинулась русская красавица – белоствольная берёза. Её крепкий, немного изогнутый ствол с ветвями ослепительно блестит на солнце. Внизу он тёмный, шершавый, с ободранной корой. Широкие ветви дерева смотрят в разные стороны и напоминают распростёртые объятья. На самой верхушке ещё проглядывают прошлогодние тёмные листочки.
Позади белоствольной красавицы выстроились другие берёзки. Они, словно подружки, растут то парами, то втроем. Среди взрослых деревьев видны и совсем молодые берёзки. Их стволы ещё совсем тонкие, хрупкие. Кажется, что сильный ветер согнёт их до самой земли. Но в этот прекрасный солнечный день им нечего бояться, поэтому деревья предстали перед нами во всей своей белоснежной красе. На горизонте виднеется лес, который создаёт тёмную полосу при переходе лазоревого снежного покрывала в лазурное бесконечное небо.
Эта картина мысленно перенесла меня на прекрасную зимнюю опушку, залитую светом. Как красива русская зима! Как тонко, точно и живописно смог передать красоту родной природы Игорь Грабарь! Я всем советую обязательно увидеть эту картину и насладиться изображённым пейзажем!
Мой первый портфель.
Когда я пошёл в первый класс, мне купили мой первый портфель. Он так сильно мне нравился, что я с удвоенным желанием ходил в школу – лишь бы снова покрасоваться с ним перед друзьями.
Портфель был такой красивый, моего любимого фиолетового цвета. На нём были изображены герои моего любимого мультфильма. Верхняя ручка была лакированная, лямки широкие и удобные, а ещё в портфеле было очень много разных отделений, куда мне нравилось распределять все свои учебные принадлежности. В темноте поверхность сумки светилась, а на замочках висели разные брелочки и подвесочки.
Я бережно относился к своему портфелю, но всё же через год он уже немного износился, поэтому родители купили мне другой, а этот отправили к бабушке на дачу.
Два года назад я видел тот портфель в гараже, но сразу не узнал его. Он весь выцвел, замок уцелел только в двух отделениях, ручка была оторвана, ткань грязная и пыльная. Он всё ещё светился в темноте, словно старался обратить на себя внимание в этом тёмном пространстве.
Оказывается, в нём сначала лежали швейные принадлежности, а потом и вовсе дед использовал его для хранения каких-то инструментов. Теперь старый портфель остался жить в гараже и хранить в себе какие-то ненужные вещи. Мне почему-то так было грустно от увиденного, словно портфель был не обычной вещью, а моим верным товарищем, которого я бросил в беде…
