Ответ к упражнению 174, часть 1 — русский язык, 5 класс
[а] – [а́]ист, [а́]рфа.
[э] – [э́]хо, [э́]кспорт.
[о] – [о́]блако, [о́]тдых.
[у] – [у́]голь, [у́]ксус.
[и] – [и́]стина, [и́]ндекс.
В русском языке слова не начинаются со звука [ы].
1.Прочитай текст.
2.Непонятные слова:
Окраина — часть местности, прилегающая к границе этой местности.
Золотые рыбки — вид декоративных пресноводных рыб.
3.Основная мысль текста — необычная дружба жаворонка с золотыми рыбками.
Ключевые слова: необычная дружба, жаворонок, золотые рыбки, большой червь в клюве, рыбка высунулась из воды, сунул червя в открытый рот рыбы, привыкли к птичке, погибли птенцы, раскрытые рты напоминали раскрытые клювы.
4.План текста:
1) необычная дружба;
2) первый прилёт жаворонка с червём в клюве;
3) золотые рыбки привыкли к жаворонку;
4) грустная причина.
5.Правописание выделенных букв и знаков препинания:
В этом тексте нет выделенных букв, но стоит обратить внимание на написание слов окраина, жаворонок, бассейн, птичка, раскрытые.
Обрати внимание на знаки препинания в предложении:
Учёные предполагают, что у жаворонка погибли птенцы — дети.
6.Перечитай текст.
Рыбки и жаворонок.
На окраине небольшого города люди наблюдали необычную дружбу между жаворонком и золотыми рыбками.
Однажды к бассейну с золотыми рыбками прилетел жаворонок. Он держал в клюве большого червя. Мимо проплывала золотая рыбка и увидела червя. Она высунулась из воды.
Жаворонок не испугался, а опустил голову и сунул червя в открытый рот рыбы. После этого птичка прилетала по нескольку раз в день. Золотые рыбки привыкли к птичке и плыли к ней за червями.
Учёные говорят, что у жаворонка, скорее всего, погибли птенцы, а раскрытые рты рыб напоминают жаворонку раскрытые клювы его голодных птенчиков.
- запятая разделяет части сложного предложения перед союзом «что»
- тире перед пояснением: птенцы — это дети
- Птичка—сочетания ЧК, ЧН без Ь · ЧК, ЧН
- Раскрытые—перед глухой согласной К пишется С в приставке · правописание приставки
